1940年夏季，新四军东进后，在南通市东马塘开办“苏四区暑假文教研究会”。我和哥哥都是东台大丰简易师范学校的毕业生、教师，应聘一同去参加学 习。为了抵制“伪化教育”，抗日民主政府通过对基层教师，宣传和培训学习抗日救国的民主教育理论，编写抗日民主教材，以便推广抗日民主教育，培养抗日人 才。
在“苏四区暑假文教研究会”学习结束后，我们兄弟二人受如西县抗日民主政府的委派，哥哥在白蒲镇南的顾庄村办学，我来到白蒲镇西的任口村，开办白蒲小学任口分校。任口分校距离敌伪据点只有300米，我们除了教学以外，还承担向新四军搜集敌人情报和收购粮食的工作。
为了防止日伪军突击检查，我们给学生发了两套教材。一套是《三字经》《百家姓》《千字文》等教材，还有一套是抗日民主政府统编的带有抗日救国内 容的教材。校门外有学生轮流放哨，发现鬼子、伪军过来就马上跑步报告老师，撤下抗日教材，换上“伪化教材”。从1940年秋季开学到1945年日本人投 降，鬼子和伪军始终没有发现他们眼皮底下的“伪顾庄小学”和“白蒲小学任口分校”，其实是两所“抗日小学”。
我的学生中，吴迪贤和马晋生两位同学住在白蒲镇，与日伪军白蒲据点是邻居，常常混进据点与伪军玩耍，带些食品给伪军，请他们讲故事，和他们下 棋、打牌。他们只要发现敌伪有准备干粮弹药等外出异常行动，就会向我报告。我和哥哥每周一次，都要定期向中共白蒲区地下情报站汇报，遇有重要情报，都是哥 哥或我亲自到区情报站递交情报。
由于我们兄弟工作成绩优秀，实现了教学、情报、收粮三丰收，1943年和1944年，两次受到抗日民主政府的秘密嘉奖。
哥哥后来因“白蒲事件”，被敌杀害。他的英勇事迹在许多相关史书中均有记载，在此就不重复了。
